Presentación

El Instituto Universitario de Investigación Ortega y Gasset de España y el Instituto de Cultura y Política del Perú, como sede del Instituto Universitario de Investigación Ortega y Gasset en Lima, han puesto en marcha para su desarrollo durante el curso académico 2006/2007 el programa de estudios de postgrado en Cooperación Internacional y Gestión de Proyectos. Este programa da acceso al título de Magíster Artis expedido por el Instituto Universitario de Investigación Ortega y Gasset, adscrito a la Universidad Complutense de Madrid.

El Instituto Universitario de Investigación Ortega y Gasset es el primer instituto universitario de investigación privado español adscrito a una universidad pública, la Universidad Complutense de Madrid. Es un centro de formación de excelencia en postgrados de ciencias sociales y humanidades, que combina una alta especialización con una investigación aplicada en las áreas de su competencia, y equivale en esencia a las Graduate Schools de las universidades americanas. Fue creado en 1986 en el seno de la Fundación José Ortega y Gasset.

El Instituto de Cultura y Política, como sede en Lima del Instituto Universitario de Investigación Ortega y Gasset, es una asociación civil sin fines de lucro, comprometida con el desarrollo institucional y el fortalecimiento de la democracia en el Perú. La misión del Instituto de Cultura y Política es investigar, ofrecer formación y difundir información en temas vinculados a la promoción del desarrollo nacional y al fortalecimiento de las instituciones.

Desde hace más de medio siglo, organismos multilaterales, agencias nacionales y actores no estatales como ONGs y empresas han ido conformando un entramado de relaciones y trasvase de fondos a los países del Sur que constituyen el actual sistema de cooperación al desarrollo. Sin embargo, pese al largo tiempo transcurrido, el sistema de ayuda no está ofreciendo resultados contundentes en la consecución del desarrollo en aquellos países a los que dirige sus fondos. Los intereses de los donantes, la enorme dispersión de la ayuda o la falta de adecuación a las necesidades reales de los receptores son algunos de los factores que explican las limitaciones de su impacto. Estos cuestionables resultados explican porqué a lo largo de los años 90 el sistema de cooperación internacional ha sido puesto en revisión, surgiendo nuevos instrumentos y pautas de acción que pretenden superar sus deficiencias. El convencimiento por parte de los donantes de la necesidad de otorgar a los receptores el protagonismo en el diseño de los programas de cooperación constituye un interesante cambio de óptica que exige la profesionalización de los agentes locales con
responsabilidad en estas actividades.

América Latina recibe anualmente en concepto de cooperación al desarrollo una cantidad cercana a los 6.000 millones de dólares. Para países receptores como el Perú, esos flujos de cooperación pueden ser un instrumento a través del cual incidir en la mejora de los niveles de pobreza de su población. Por ello, el Máster en Cooperación Internacional y Gestión de Proyectos persigue formar expertos locales en materia de cooperación internacional y gestión de proyectos, explicando las claves del funcionamiento del sistema de ayuda y ofreciendo las herramientas que permitan a los gobiernos, instituciones y organizaciones de los países receptores un aprovechamiento más intenso de esos flujos.